Engellilere Tam Eğitim Desteği Veriliyor.

Milli Eğitim Müdürü Hasan Alaköse, Müdür Yardıcısı Ahmet Alagöz ve Eğitim Müfettişleri Başkanı Yaşar Boz’un katıldığı Eğitim Her Engeli Aşar” kampanyası değerlendirildi.
Milli Eğitim Müdürü Hasan Alaköse başkanlığında Valilik toplantı salonunda düzenlenen toplantı toplantıda bir konuşma yapan Milli Eğitim Müdürü Hasan Alaköse “Eğitim ve öğrenme insan hayatının her dönemini kapsamaktadır. Bu nedenle hayat boyu öğrenim; özürlü olsun ya da olmasın kişilerin gerek topluma kazandırılmasında gerek tüketimden üretime geçmesinde en önemli etkenlerdendir. Eğitim Her Engeli Aşar Kampanyası” çerçevesinde sürdürülen faaliyetlerin değerlendirmek üzere bir araya gelmiş bulunmaktayız. İlimizdeki rehabilitasyon merkezlerinden kampanyaya daha fazla katkıda bulunmalarını bekliyoruz. Bu anlamda biz kurum olarak gerekli tedbirleri almış bulunmaktayız. Bakanlığımız engellilere mesleki eğitime varıncaya kadar her aşamada eğitimlerin verilmesi için tüm tedbirler almıştır. Bu kampanya ile hedeflenen sonuçlar mutlaka alınmalıdır. Bu kampanya fırsatından ilimizdeki engelli vatandaşlarımızın yeterince faydalanmalarını temin etmek için hepimizin işbirliği içerisinde olması gerekir.. ” dedi
Daha sonra söz alan İl Milli Eğitim Yardımcısı ve kampanya il koordinatörü Ahmet Alagöz “Bu kampanya ile hedefimiz okula gitmeyen engelli çocuğumuzun kalmamasıdır. Bu proje ile akranları okula giderken eğitim hakkından mahrum kalan binlerce engelli öğrenci için milat niteliğinde adımlar atılıyor. Okul çağındaki engellileri tek tek tespit eden bakanlık, e-okul sistemine uygulayacağı modülle, engellilerin eğitimini adım adım takip edecek. Kimin okula gitmediğini sistemden anında görüp harekete geçecek. Bu konuda ilk somut adım 4 bine yakın engellinin sıra beklediği İstanbul'da atıldı. 2. dönemin başlamasıyla birlikte 204 özel eğitim sınıfı ve 3 okul açıldı. Milli Eğitim'e başvurup da okula gidemeyen engelli kalmadı. İlimizde de çok verimli sonuçların alınmasını bekliyoruz.
Ülkemizde, yaygın eğitime olan ihtiyaç önemli ölçüde örgün eğitim sisteminin eksiklerinden kaynaklanmaktadır. Okul bina ve eğitim ekipmanlarının yeterli seviyede olmaması, bazı yörelerde öğretmen yetersizliği, özürlülerin ulaşımda yaşadığı sıkıntılar, toplumun özürlülere olan önyargıları gibi sebepler özürlü bireyi temel eğitim imkânlarından daha yoksun bırakmaktadır.
Özürlü bireyin değişen ve çeşitlenen toplumsal rollere ve ekonomik ve teknolojik gelişmelerin ortaya çıkardığı yeni gerekliliklere uyum sağlayabilse için, hayat boyu devam eden bir süreçte eğitilmelerine ihtiyaç duyulmaktadı